当9月30日24：00钟声敲响，2020抗击疫情新派作文公益大赛初赛投稿时间截止。同时意味着本届大赛初赛工作接近尾声。

       这是新派作文公益比赛举办的第六届赛事。

       新派作文起始于上个世纪八十年代，时在原柳州地区任教的青年教师袁刚受广西教育学院“以作文为中心组织语文教学”教改实验的影响和激励，在原自治区教研部专家们的指导下，开始了作文教改探索实验。经过27年的摸索，取得了较为显著的成果，形成了自己的特色和体系。紧接着，袁刚团队又在有关部门领导专家的支持和参与下，成功申报为自治区社科重点课题（简称新派作文），并在全区开展大范围的推广性实验，并辐射到了北京、东北、云贵川、两湖、广东、福建、海南等十几个省市区，取得了良好的社会效益，也先后获得了市级、自治区级、国家级的成果奖。为了让更多的学子受益，特别举办新派作文公益大赛，其出发点是宣传和推广新派作文实验研究工作，推广新派作文成果。第一届于2015年举办，至2019年已经举办了五届。

新派作文总结（结题）大会

第二届大赛总决赛颁奖

       本届赛事的特点：一是在一种非常特殊的背景下举办的赛事。众所周知，新冠疫情来得突然，来得凶猛，也来得持久，到现在也还难以判断它何时才会“铩羽而归”——这就打乱了我们安排本届赛事的设想和计划，也耽搁了本届赛事的进程，将本届赛事活动足足往后推了6个多月！后来大家灵机一动：将本届大赛的主题直接换成“抗击疫情”；二是比赛范围有所扩展。以往五届大赛，参赛选手都是在广西的新派作文实验区。随着新派作文成果荣获国家级教学成果二等奖，包括北京在内的一些省市区也喜欢上了咱新派作文，也申请成立了一些新派作文实验学校。所以，本届赛事通知一经发出，也吸引住了外省市实验学校的师生的目光——于是就出现了广东、云南、湖南、北京等地的写作爱好者报名参赛；三是线上线下相结合特色。以往几届基本上都是线下完成整个赛程，这一次则是第一次尝试“线上+线下”的模式，这一做法既是疫情之下的无奈之举，也是与时代接轨的必然选择；四是本届赛事是新派作文实验课题结题而后的第一届赛事，也是获得国家级成果奖之后的第一次闪亮登场。如此一来，本届赛事就增加了更多的期许。

抗击疫情，共创美好

       赛制上的创新尝试。一是大胆地降低参赛选手的赛龄限制，只要年满7周岁的少年儿童均可参赛。这主要是考虑到疫情肆虐之下，他们也有直观体验，也有话要说。二是在赛题命制上降低了初赛门槛。“只要围绕‘抗击疫情，共创美好’这个主题来写就行”，初赛赛题门槛的降低，让更多的人“想写什么就写什么”“想怎么写就怎么写”，让更多的人有话可说。三是组织形式的“自由”。可以由学校或单位统一组织参赛，也可以“自己做主，自主参赛”。可以说是为有心参加本届大赛的所有人敞开了大门。四是让媒体参与命题或提供素材。让更多的媒体参与其中，一方面可以使得赛题素材更加广泛，更加贴近疫情之下的现实，另一方面又增加了报道的机会和透明度，既扩大了宣传，又确保了赛事的公开公平公正。

2020抗击疫情新派作文公益大赛启动仪式

       初赛参赛选手情况概貌。上面有提到，本届大赛范围有所扩大。从参赛报名情况来看，主力军依然还是来自广西的新派作文实验学校，占了初赛总参赛人数的9成以上（超过26万人）。除了广西以外，还有广东、湖南、云南、四川、贵州、海南、北京、新疆等地新派作文实验学校的选手参赛。从广西境内参赛情况看，梧州赛区、钦州赛区这两个赛区组织得非常到位，每个赛区都有数十所学校学生参赛，初赛人数都接近了总人数的50%，其中尤其是岑溪市和钦南区，更是成为了主力中的主力：组织有序，质量上乘，体现了新派作文示范实验区的不凡本色。广西以外的省区做的最好的是广东，然后是四川。相信他们这种集团军作战的策略，一定会在接下来的比赛中有不俗的表现、不小的收获。

岑溪市启动仪式

钦州赛区赛事培训会

       一些反思。从宏观上来说，由于突发却又持续的疫情的确打乱了我们的“原有设想和计划”，使得本届赛事的开局有些犹豫不决、瞻前顾后。从而也为后续赛事工作的开展造成了一些延误和不确定因素——致使初赛赛期先后出现了两次调整。有必要在今后的赛事规划上放大格局、放长眼光，同时做足调研摸底工作。从微观上来说，参赛的人数不少，质量总体也不输往届，但从参赛选手年龄段来看，还是以小学中高年级居多，小学低年段、中学高年段的参赛人数并不多，这就形成小学中高年级选出的参加下一轮比赛的选手实力普遍不凡（基数大，百里挑一），竞争会相当激烈；而小学低年段、中学高年段由于初赛人数不多，基数较小，出现实力偏低的概率难免会增加了。这个失衡的问题如何解决，考验着我们的智慧。

2020抗击疫情新派作文公益大赛组委会办公室
2020.10.16