2022年5月12日。天公不作美，早上的南宁市从大雨到暴雨，市区内部分道路积水，多条城市道路早已是车队长排、红灯闪烁。但因为心中有老师，有学生，有教育，新派作文团队还是按照约定的时间，风雨兼程前往南宁市青秀区彩虹路小学进校培训。 

新派作文团队进校培训会议由南宁市青秀区彩虹路小学的副校长李江华主持致词，到会的还有等相关人员：南宁市青秀区彩虹路小学校长刘华安以及全体语文老师，广西新派作文研究院党支部书记张法斌、广西新派作文研究院高级研究员、教培部主任唐华忠，广西新派作文研究院高级研究员黄天慧出席。

上午，先是由彩虹路小学的杨丽琼老师与学生们以原有的上课方式为我们展示了一堂别开生面的作文公开课《让真情自然流露》。写作是一种抒发情感，表达自我的方式。杨丽琼老师让学生们从自身的情感下手，通过有趣的叙事，引出学生在所经历过的事件中的情绪变化，借用融情于景的写作文手法来抒发自己内心最真实的感受。  

图：杨丽琼老师在讲课

图：杨丽琼老师在讲课

图：杨丽琼老师在讲课

接下来由新派作文唐华忠老师给学生们上了一堂《掰手腕》的作文课。课堂上唐老师使用了新派作文特有的思维分级发散图给孩子们讲解思路，并结合当下热门的话题“加油”将其作为切入点，通过掰手腕这一活动，让学生们在活动中得到自己真实的感受，并调动了课堂上的活跃气氛，引导学生们积极发散脑子里的想法，大胆发言。

图：唐老师与学生在掰手腕

新派作文思维发散图

两节示范展示课结束后，就进入到了评课环节，黄天慧老师让彩虹路小学的老师们针对这两节公开课分享一下自己的收获，同时也根据两位老师的课堂情况进行了精准细致的点评，并用自己所上过的《让真情自然流露》课程进行了讲解分析，引入新派作文的思维发散图，给出了实质性建议。听了黄天慧老师的点评与讲解，老师们更进一步了解到了新派作文是如何将“情感、思维、语言”融为一体的。

图：黄天慧老师在点评

下午，由唐华忠老师用看见教育 制作的统编语文教材新派作文同步视频课程，给老师们讲解如何在课堂中去运用视频课程给学生们上课。

图：唐老师在讲解新派作文双师课程​

图：唐老师在讲解新派作文双师课程​

接着由黄天慧老师带来讲座《思维分级发散及实操》。黄天慧老师将理论知识和实践相结合，一一讲解新派作文思维发散图的用法。经过一天的上课培训，黄老师最后以“写信”为发散图的源点，并邀请彩虹路小学的四位语文老师作为代表上台绘制思维分级发散图。一天的学习沉淀，老师们所画的思维分级发散图具备了一定的新派神韵。

图：南宁市青秀区彩虹路小学老师上台绘制思维分级发散图

图：新派作文团队与南宁市青秀区彩虹路小学老师合影

​一天忙碌而充实的培训课程，让大家收获满满。新派作文团队感谢彩虹路小学校领导和老师们的好学与支持，更要感谢彩虹小学孩子们的积极自信与精彩表现！

一堂精彩的课程从来都不是靠老师一人去完成，而是由老师和学生精彩的配合来实现的，课程由老师去实施，学习的主体是学生，师生们在课堂上的积极互动，共同发展进步，才能使教与学更为的出色。

作文教学之路漫漫，但新派作文依旧走在前进的路上。